So‘nggi:
Dushanba kunidan O‘zbekistonda quruq va issiq ob-havo kuzatiladiJamiyatO‘zbekistonda 1-sinfga qabul muddati va tartibi e’lon qilindiJamiyatKongoda Ebola virusini yuqtirib olgan amerikalik Germaniyada kasallikni yengdiDunyoFarg‘onada bolalar uchun bepul tibbiy ko‘rik va murakkab operatsiyalar o‘tkaziladiJamiyatAndijonda voyaga yetmagan qiz bilan jinsiy aloqa qilgan IIB xodimi qamoqqa olindiJamiyatToshkentda Abdulla Qodiriy ko‘chasidan Movarounnahr ko‘chasiga o‘tuvchi qo‘shimcha yo‘l ochildiJamiyatO‘zbekiston Qahramoni Ibrohim G‘ofurov vafot etdiJamiyatAQSH Eronning ikkita orolidagi radar obyektlariga zarba berdiDunyoO‘zbekistonda to‘lov tashkilotlarini litsenziyalash qoidalari kuchaytirildiIqtisodiyotO‘zbekistonda qurilishga ruxsat olishda bir nechta davlat xizmatlari birlashtiriladiSiyosat

Prezident ishsiz bitiruvchilar masalasida OTM rahbariyatini keskin tanqid qildi

Prezident ishsiz bitiruvchilar masalasida OTM rahbariyatini keskin tanqid qildi

O‘zbekiston Prezidenti oliy ta’lim muassasalari rahbarlari faoliyatiga qat’iy baho berdi va ularning samaradorligining asosiy mezoni sifatida bitiruvchilarning amalda ish bilan ta’minlanishini belgiladi.

Davlat rahbari ta’kidlashicha, diplomning o‘zi oliy ta’lim muassasasi faoliyatining yakuniy natijasi hisoblanmaydi. Agar talaba bir necha yillik ta’limdan so‘ng ishsiz qolsa, bu universitet boshqaruvidagi tizimli kamchiliklardan dalolat beradi.

«Ogohlantirib qo‘ymoqchiman: to‘rt-besh yil davomida talabalarni o‘qitib, ularning mehnat bozorida talabgir bo‘lishini ta’minlay olmagan rahbar o‘z lavozimida ishlamasligi kerak», — dedi Prezident.

Uning so‘zlariga ko‘ra, oliy ta’lim muassasalari korxonalar bilan yaqin hamkorlik aloqalarini yo‘lga qo‘yishi, iqtisodiyot ehtiyojlarini inobatga olishi va ta’lim dasturlarini muntazam yangilab borishi shart. Amaliy ko‘nikmalar, amaliyot o‘tash tizimi va bandlikka ko‘maklashish mexanizmlariga alohida e’tibor qaratilishi lozim.

Shu tariqa, rektorlar faoliyati endilikda nafaqat talabalar soni va hisobot ko‘rsatkichlari bilan, balki bitiruvchilarning kasbiy muhitga muvaffaqiyatli integratsiyalashuvi hamda mutaxassisligi bo‘yicha ish topish darajasi bilan baholanadi.