Maktab kitoblarida 1 257 ta xato va 464 ta tarjima xatosi aniqlandi. Shavkat Mirziyoyev yangi avlod darsliklarini joriy etish taqdimoti bilan tanishdi.
Tahlillar natijasida avvalgi o‘quv qo‘llanmalarida juda ko‘p sonli kamchiliklar borligi yuzaga chiqdi: xususan, 260 ta darslikda 1 257 ta ma’no va faktik xato, yana 51 ta darslikda esa 464 ta jiddiy tarjima xatosi aniqlandi.
Darsliklardagi ommaviy xatoliklar va sifatsiz tarjimalardan tashqari, matnlarning o‘quvchi yoshiga mos kelmasligi, o‘quv materialining murakkabligi hamda asosiy urg‘u quruq yodlashga qaratilgani bolalarda mustaqil fikrlash va tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantirishga g‘ov bo‘lgani alohida ta’kidlandi.
Xalqaro standartlarga o‘tish va yangi avlod darsliklarining sertifikatlanishi
Yuzaga chiqqan ommaviy xatolar va metodik kamchiliklar o‘quv adabiyotlarini yaratish tizimini tubdan isloh qilish hamda ilg‘or xalqaro tajribani jalb etishni talab qildi. Darsliklardagi kamchiliklarga barham berish maqsadida boshlang‘ich sinf darsliklari Finlyandiya ta’lim alyansi sertifikatidan o‘tkazildi, 5–7-sinf aniq va tabiiy fanlar darsliklari esa Singapur tajribasi va standartlari asosida qayta ishlab chiqildi.
Yangi konseptsiya doirasida 2027-yilgacha 1 342 nomdagi sifatli darslik va o‘quv-uslubiy majmualar tayyorlanadi. Yangi kitoblarda asosiy e’tibor xatolardan xoli bo‘lgan bilim berish, tanqidiy va ijodiy fikrlashni o‘stirish, shuningdek, moliyaviy, raqamli va ekologik savodxonlikni oshirish hamda kasbga yo‘naltirishga qaratiladi.
