В Чирчике на территории школы засняли мужчину, мастурбировавшего на школьницОбществоУзгидромет прогнозирует сухую и теплую погоду в выходныеОбществоВ пользу узбекистанцев за рубежом взыскали 850 тысяч долларов зарплат и компенсацийОбществоНа Боткинском кладбище из-за обрушения стены завода повреждены надгробияОбществоЛицензии и новые правила: в Узбекистане обновляют закон «Об отходах»ОбществоВ Ташкенте сотрудники отеля сняли постояльцев на видео и приставали к девушкеОбществоВ Ташкентской области сотрудник ОВД подозревается в изнасиловании несовершеннолетнейОбществоВ Узбекистане артистам будут начислять баллы риска за песни и клипыОбществоСанэпидкомитет рассказал о ключевых симптомах менингитаОбществоВ Узбекистане до конца октября заработает Apple PayОбщество

Президент жестко раскритиковал руководство вузов за безработных выпускников

Президент жестко раскритиковал руководство вузов за безработных выпускников. Президент Узбекистана дал жёсткую оценку работе высших учебных заведений, подчеркнув, что главным показателем их эффективности должно быть реальное трудоустройство выпускников.

Глава государства подчеркнул, что диплом сам по себе не может считаться итоговым результатом работы вуза. Если выпускники спустя годы обучения остаются без работы, это свидетельствует о системных просчётах в управлении университетом.

«Считаю необходимым предупредить: руководитель, который в течение четырёх–пяти лет готовит студентов, но не добивается их востребованности на рынке труда, не должен занимать свою должность», — заявил президент.

По его словам, высшая школа обязана выстраивать тесные партнёрские связи с предприятиями, учитывать запросы экономики и регулярно обновлять образовательные программы. Особый акцент должен делаться на практических навыках, стажировках и механизмах содействия занятости.

Таким образом, оценка деятельности ректоров будет зависеть не только от количества студентов и отчётных показателей, но прежде всего от того, насколько успешно выпускники интегрируются в профессиональную среду и находят работу по специальности.