В Узбекистане пройдет акция «День без автомобиля»ОбществоВ ВОЗ заявили о нехватке медработников для борьбы с Эболой в ДРКМирСтадион «Бунёдкор» задолжал за свет почти 2 млрд сумов: ПФЛ просит помощиСпортВ Фергане женщина напала с ножом на медсестер роддомаОбществоМежду Ташкентом и Андижаном запускается новый скоростной поезд CRRC-DaliyanОбществоОпубликован график осенних отключений горячей воды в ТашкентеОбществоВ Ташкенте не пропустившего скорую водителя BYD привлекли к ответственностиОбществоНа «Бродвее» в Ташкенте пройдет BROADWAY FESTОбществоВ Ташкенте привлечены к ответственности родители нарушивших порядок школьниковОбществоВ Узбекистане выставят на торги госактивы и земли на 100 трлн сумовОбщество

Алишер Кадыров предложил освободить учителей от обязанности воспитывать детей

Алишер Кадыров предложил освободить учителей от обязанности воспитывать детей

Лидер партии «Миллий тикланиш» Алишер Кадыров заявил, что учителя должны только обучать, а оставлять их наедине с недисциплинированными учениками является ошибкой.

По словам политика подростковый возраст является крайне опасным периодом, когда логика у детей часто перестает работать, что приводит к возникновению серьезных конфликтов. Кадыров подчеркнул, что преподаватели не должны в одиночку нести ответственность за урегулирование кризисных ситуаций в классе, а мешающих учебному процессу подростков необходимо временно отстранять от занятий для дальнейшего разбора ситуации с участием администрации школы и родителей.

Депутат выразил твердое убеждение в том, что главной задачей преподавателя должно быть исключительно обучение своему предмету, тогда как воспитание не входит в сферу его обязанностей.

Политик предупредил, что если в школах не начнет функционировать отдельный предмет Воспитание и не будет создана специальная система по поддержанию дисциплины, государство рискует полностью потерять учительские кадры в ближайшие годы.

Напомним, что ранее суд в Ташкенте признал невиновным учителя, избившего ученика за злостное нарушение порядка и проявление неуважения, расценив действия педагога как меры по обеспечению дисциплины и защите своей профессиональной деятельности.